化学与材料工程学院坚持以人为本，突出教师的主体地位，在师德建设中教育人、引导人、锻炼人和激励人，提高了师德建设水平。
坚持思想引领，形成教育人的风尚。思想是行动的指南。学院组织召开全院师德建设动员大会，宣讲《高等教育法》和《高校教师职业道德规范》等，明确师德建设的总体目标与内容要求；教工党员围绕如何把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人、管理育人、服务育人全过程等主题，组织开展师德建设专题民主生活会，引导教师将社会主义核心价值观作为自己崇德修身的基本遵循；参与编写《良师轶闻》，挖掘和提炼名家名师为人为学为师的大爱师魂；举行老教师荣休暨新教师入职宣誓仪式，通过宣读荣休贺词、老教师为新教师佩戴校徽、新教师向《教育法》、《教师法》宣誓等环节，弘扬敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表的师德精神；鼓励教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，2014年选送两名教师分别赴新疆农业大学和镇江化工园区挂职锻炼，增强了师德教育的效果。
坚持典型示范，树立引导人的标杆。榜样的力量是无穷的。学院定期开展“师德标兵”、“优秀共产党员”、“我最喜爱的老师”等先进模范评选，并在全院教职工大会上予以表彰，使“修德育人”、“躬行身教”的精神成为教师的不懈追求，提高了教师队伍的综合素质；利用教师节等重大节庆日、纪念日契机，通过学院网站、宣传栏、电子屏等渠道，集中宣传高教战线优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境；定期编印《学院动态与信息》，在“每期一星”栏目宣传校优秀共产党员、材料系倪才华和应化系顾志国等老师在立德树人、教书育人方面的精神风貌，弘扬主旋律，传递正能量，充分发挥先进模范人物的示范作用。
坚持立德树人，搭建锻炼人的平台。高校的中心任务是培养高素质的人才。学院鼓励专任教师积极参与大学生的思想政治教育和日常管理工作，2013-2014年共有50名专业教师担任本科生班主任，发挥了他们在大学生思想政治教育中的骨干作用，使班主任真正成为学生健康成长的指导者和引路人；实施党建导师制，聘任一批政治觉悟高、责任意识强、奉献精神佳的党员专业教师担任学生党建导师，指导学生党支部开展党建工作，2014年共聘任9名教工党支部委员担任支部建在班上的学生党支部党建导师；引导专业教师主动承担学生课外科技竞赛和活动的指导教师，目前二年级学生提前进入导师研究项目的达25%，三年级学生从事各类科技创新活动的比例超过60%，2013年材料系刘晓亚老师被评为第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“全国优秀指导教师”。学院形成了全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。
坚持精神升华，完善激励人的机制。教师自觉践德是师德建设的最高境界。学院将师德考核作为教师考核的重要内容，制定实施了《学院教职工年度考核与评优暂行办法》，考核优良的予以表彰奖励，在同等条件下，师德表现突出的教师在研究生导师遴选、学科带头人选培等评选中优先考虑，并把教师师德表现作为职称评审、岗位聘用、评奖评优的重要依据，实行“师德一票否决”；构建教学、科研、实验“三导师”制度，选派师德高尚、教学水平高、科研能力强、实验管理经验丰富的老教师与新教师结对，发挥了名师的指导、示范和辐射作用；定期举办青年教师“教学会讲”竞赛，研讨教学方法，提高教学能力和水平，2014年共有16名青年教师参加了学院组织的会讲比赛。教师的主体地位得到了尊重，优良师德师风得到了弘扬，理论教学中心的郑秋容老师连续四年（2010-2013）在教师节期间受到学校嘉奖。
