为提高学生人际交往能力，增进班级友谊，增加集体凝聚力，化工学院2019级各班利用第9周周末开展了心理团辅活动。
在活动前期，各班心理委员参加了由心理健康中心主办的心理团辅活动，心理健康中心潘焱毓老师带领同学们学习了日常人际交往过程中的技巧和方法，通过四个小游戏引导学生认识对方、寻找各自的共同点、对自己的同伴给予充足的信任、以及解决合作中出现的困难。各班心理委员切身体验后后在班级内开展相应团辅活动。
活动伊始，各班首先进行了各式各样的“破冰活动”。高分子1901班的特色自我介绍让同学们快速增进了对彼此的了解，气氛逐渐变得活跃起来。
在“破冰游戏”完成后，各班心理委员将同学们分成一个个小组，进行了规则简单但意趣横生的团队游戏。“盲人与哑巴”、“心有千千结”等游戏考验了同学们之间的默契程度，也让大家意识到了团队合作的重要性。
当团辅活动结束之后，每位同学都对这次班级团辅活动进行了评价和分享。应化1901班潘宇同学表示，通过此次心理团辅活动，自己对班级同学有了更深的了解，在班级中感受到了强烈的归属感和集体荣誉感。与此同时，有的同学也向班级团辅活动提出了自己的建议，促使下一次团辅活动更好的开展。
本次活动增进了同学们彼此的交流，锻炼了同学们团队合作的精神，激发和展现了同学们的团队意识，营造了大学校园健康活泼向上的心理氛围。相信在这次班级团辅活动以后，各班同学都能在以后的学习生活中，更好地融入班级体，适应多姿多彩的大学生活。
潘焱毓老师主持心理团辅
2019级各班进行团辅活动
